Mon Super Cahier Montessori de Grammaire Arabe, Bilingue (Français-Arabe)

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19,90 €
Prix promotionnel  19,90 € Prix régulier 
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Mon Super Cahier Montessori de Grammaire Arabe, Bilingue (Français-Arabe)
Âge conseillé 6 – 16 ans

Mon Super Cahier Montessori de Grammaire Arabe, Bilingue (Français-Arabe)

L’enfant découvre la grammaire avec plaisir grâce aux jeux, aux manipulations et aux activités progressives.

Accompagnement simplifier : les concepts sont expliqués et appuyés par des situations concrètes à travailler ensemble.

Voir et manipuler pour mieux comprendre avec les cartes, les symboles et la pédagogie Montessori.

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Après avoir appris à lire l’arabe, comprendre la structure de la langue devient une étape essentielle. La grammaire peut vite sembler abstraite pour un enfant. Avec Mon Super Cahier Montessori de Grammaire Arabe, l’enfant découvre les fondements de la grammaire arabe à travers une approche inspirée de la pédagogie Montessori : observer, manipuler, jouer… pour rendre les premières notions plus concrètes et agréables à travailler.

La progression est pensée pour accompagner l’enfant pas à pas. Chaque chapitre introduit de nouveaux concepts, les explique puis permet de les mettre en pratique avec plus de 100 exercices et activités progressifs. La nomenclature grammaticale Montessori est respectée et adaptée aux spécificités de la langue arabe.

Le cahier est accessible aux enfants francophones : un glossaire reprend le vocabulaire utilisé et favorise ainsi le travail en autonomie. Et si la lecture est encore hésitante, un support audio permet d’écouter les mots et les phrases de chaque leçon.

L’apprentissage passe aussi par les mains : près de 100 cartes de mots, phrases et symboles sont à découper, tandis que l’enfant est invité à fabriquer lui-même ses symboles et sa boîte de grammaire Montessori pour poursuivre les manipulations.

Un bilan lui permet de faire le point sur les connaissances travaillées au fil du cahier.

  • Éditeur Graines de Foi
  • Auteur(e) Amin Salih, avec Imène Seyour et Aamna Chaudhry
  • Nombre de pages 176 pages
  • Format env. 21 × 30 cm
  • Couverture Couverture souple
  • Langue Français – Arabe
  • Méthode Pédagogie Montessori
  • Activités Plus de 100 exercices et activités progressifs plus du Matériel à manipuler : Environ 100 cartes (mots, phrases et symboles) à découper et une boîte de grammaire Montessori à fabriquer
  • Contenu audio Oui – mots et phrases des leçons à écouter
  • . Bilan final des connaissances et Glossaire permettant de retrouver le vocabulaire utilisé

Ne vous limitez pas aux exercices du cahier : après avoir découvert une notion, encouragez votre enfant à la réutiliser en manipulant des mots et en créant ses propres phrases. Des supports comme le Mémo Abjadiyya permettent de prolonger l’apprentissage par le jeu et d’ancrer progressivement les notions étudiées.

📌 Plus que
l'âge, c'est le niveau qui compte : Ce cahier est destiné aux enfants ayant déjà acquis les bases de la lecture arabe. Il ne sert pas à apprendre l’alphabet ou à débuter la lecture, mais à découvrir progressivement le fonctionnement de la langue et les premières notions de grammaire. Pour comprendre le fonctionnement de la langue.




Le cahier permet de découvrir et de travailler progressivement les principales bases de la grammaire arabe. Il s'agit avant tout de donner à l'enfant des repères solides pour commencer à comprendre la construction des mots et des phrases, et non de maîtriser toute la grammaire arabe. [À compléter avec les principales notions du sommaire.]

Il constitue une méthode structurée pour découvrir et exercer les premières notions de grammaire. Pour mieux les ancrer, encouragez aussi votre enfant à les réutiliser en dehors du cahier : inventer de petites phrases, manipuler des mots ou retrouver une notion dans une phrase déjà connue. Quelques minutes de pratique régulière permettent de transformer progressivement une règle apprise en véritable compréhension.

Les nouvelles notions sont introduites progressivement à travers des explications, des mises en situation et des jeux. Les symboles et les cartes à manipuler permettent ensuite de les rendre plus concrètes et de les mettre en pratique, selon l’approche Montessori.

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